为什么现在小孩，心理问题这么多？！

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我是厌学心理管心赢的和本博士，帮助过很多家长管心厌学症。

今天来聊一聊青少年自杀问题，在我看来，这些悲剧都是可以避免的。

为什么现在的小孩，心理都这么脆弱，甚至动不动就要闹自杀？

其实这些孩子在生理死亡之前，早就经历了“社会性”死亡。

在我们管心赢看来，青少年自杀问题，不是孩子本身的问题，同时也不是父母的问题。

指责任何一方，都不解决问题，只会陷入死局。

我记得有一个案例，14岁的男生，因为在学校课间打扑克牌，被叫家长，母亲在学校走廊打了孩子耳光，还在情绪激动之下掐了孩子的脖子，后续还是被老师拉走。

结果站在原地，经过3分钟的沉默后，一跃而下，跳楼了。

儿子跳楼之后，送医不治身亡，妈妈郁郁寡欢，也离开了人世。

在男生自杀以后，这位失去独子的妈妈，嚎啕大哭，深感自责，但她没有得到同情，反而迎来如同雪花一般的网络暴力，纷纷指责是她把孩子逼到自杀的。

但是这位母亲早年间，家庭经济条件不好，一家三口其乐融融。

而因为父亲婚内出轨，并且家里的大部分资产都转移到了小三的名下，还被小三卷钱跑了。

生活突然一地鸡毛，为了维持这个家，母亲要打好几份工。

从前的富太太，为了孩子早上卖早点，中午超市打工，晚上摆地摊。

这些都没有关系，因为再辛苦，孩子能够好好读书，苦日子是有尽头的。

但是孩子不好好学习，她不知道要操心到什么时候。

她不知道未来该怎么办，成年人也有情绪崩溃的时候。

有一个卖烧烤的大叔，几乎每天晚上都出摊到深夜，风雨无阻。

但是看到家长群里，孩子的考试成绩不及格、排倒数。

顿时没了任何心情经营，直接就收了摊。

他仅仅是失望孩子成绩差吗？

不是的，他想到了成绩背后，孩子将来要面对和他一样辛苦的生活。

能让成年人崩溃的不是自己受苦，而是将来孩子也要受苦。

父母的一些做法无可厚非，既然要承担教育的责任，他们也有批评教育的权利。

所以，我们去指责父母做得不到位，是解决不了问题的。

你看，从孩子的角度来看，他本来有着还算温馨的家庭，但是从上学开始，他就不仅仅是父母的孩子了，更是一个逆天改命的机会。

那个纯粹的孩子，已经死掉了，剩下的孩子，是夹着父母功利心的投资品。

不能说完全没有爱吧，但是很难像以前一样纯粹了，仅仅是作为孩子的存在，父母就很高兴。

那么为什么这个问题会陷入死局呢？

在《红楼梦》中，金钏儿因与宝玉逗趣，被王夫人认为她带坏了贾宝玉。

“下作小娼妇，好好的爷们，都叫你教坏了。"

怒不可竭的王夫人，当场就要把金钏儿赶出去。

金钏儿的苦苦相求没有打动王夫人，只能委屈的离开。

随后便“含耻辱情烈死金钏”。

大家看到这里，可能会困惑，为什么金钏儿因为这样一件小事而自杀呢?

这是因为人的活着，不仅仅有生物性，还有社会性。

金钏儿说“我还见人不见人”，就是关键。

她在一个封建社会中，“下作小娼妇”这样的标签，已经让她社会性死亡了。

简单来说，名声坏了，她混不下去了。

现代青少年自杀也是同样的问题。

在生物学死亡之前，这些孩子往往经历了社会性死亡。

青少年存在很大的一个问题是，他们没办法离开家庭、离开学校。

前面母亲在学校里面当着同学，去打了孩子的耳光。

这其实就是社会性死亡了。

包括其他的一些自杀案例，都能看到这样的因素。

当孩子感觉到了，在学校里面过不下去，在家也不被需要的时候，本质他的社会身份就已经死了，他已经不知道该怎么在“社会”中活下去了。

当妈妈的耳光抽下去的时候，孩子在学校里的那个身份，那个名节，已经死掉了。

特别一些成绩很好的同学，一直考第一名、第二名，内心认为自己就应该考得好，别人就应该来向自己提问，应该要来巴结自己，甚至老师也应该看在成绩的份上给自己特权。

但是这些成绩好的学生，一旦成绩下滑心理问题会很严重。

为什么？没办法社交了啊，原来都是别人向他请教，他不会向别人请教。

以前都是别人主动巴结他的，现在没人理他，朋友都交不来一个，在学校里孤零零的。

体育课里，老师要两两组队，结果没有要自己，多难看？

甚至家长的社交也是如此，以前家长都是向别人炫耀“我也没有怎么鸡娃，都是他自己聪明。”

现在成绩差了，家长不得不夹着尾巴做人。

很多家长只是间接受到影响，依然会很痛苦，更别说孩子了。

所以，我们管心赢认为，教育孩子是没有问题的，但要给孩子留面子。

不能让孩子当众社死，要留点面子。

我们反对一面倒指责家长做得不好，或者家长指责打骂孩子。

既然要求了家长的教育义务，那就要给家长教育权利。

但是要注意的是，一定一定要思考教育面子问题。

人与人之间的互动，有三种基本模式，合作、斗争、逃离。

一旦没有了面子，在学校里没有人愿意和孩子进行“合作”，意味着他会交不到朋友，没有亲密关系，没有社会支持。

而斗争也意味着不战而败了，别人都会看不起他，甚至嘲笑他。

在这种情况下，学校的支撑没有了，让他社死的人，又是父母。

同时家庭也不想回去了，他也不想要“儿子”这个身份了。

从关系角度来说，【对抗】不过，【合作】不成，那么只剩【逃离】。

社会意义上，孩子是没有办法逃离的。

逃离是什么？意味着离家出走，靠自己吃饭，显然几乎没有几个孩子能做到。

最后就只剩下一条路，变成了像金钏儿一样的“死局”。

生理性死亡，只是最后一步，人是社会性动物，所有的心理问题，其实本质都来自关系问题。

孩子在自杀前，其实早就经历了社会性死亡。

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